普洱社會工作者考試培訓班招生簡章詳情介紹

1、普通人考社會工作師是有必要的，評定工資待遇，也是能力水平的一個證明，也能提高自己的綜合能力；

2、而且社工證是工人非常有含金量的證書，作用涉及很多方面，主要也是這兩年國家大力扶持，越來越意識到這一塊的重要性，前景是光明的。

3、社會工作師證的作用是評定工資待遇，也是能力水平的一個證明，在一些地方，有社工證在參加社區工作者招聘的時候可以免筆試或者筆試加分，而且之后在社區工作了也會有一定的補貼。

支持性技巧：

專注：友好的視線接觸、開放的姿勢以及專心的態度。
傾聽：聆聽服務對象傳達的信息，理解其感受。
同理心：設身處地地體驗服務對象的內心感 受。
鼓勵：以口頭語言和身體語言的方式肯定服務對象的一些積極表現。
引導性技巧：

澄清： 進一步明確模糊不清的感受。
對焦：對偏離的話題或者寬泛的討論進行引導，集中某個焦點。
摘要：長段談話或者不同部分的話題進行整理，概括和歸納。
影響性技巧：

提供信息：向服 務對象提供必要的知識和技巧。
自我披露：有選擇地坦露自己的親身經歷。
建議：提供建設 性意見。
忠告：指出某些行為的危害性或必須采取的行動。
對質：前后矛盾（言行不一）。

個案管理的特點：服務對象遭遇多重問題；“全貌”的工作方法；雙重 功能。
個案管理的實施原則：服務對象參與；服務評估；服務協調；資源整合；包裹式服務 與專業合作；服務監督。

社會目標模式實施原則：
①致力培養并提升小組組員的社會 意識和社會責任。
②致力發展小組組員的自我發展能力、社會參與和社會行動的能力。
③致 力培育社區各方面發展所需的人物。
④致力小組工作目標與社區發展目標的一致性。
治 療模式實施原則：
①綜合性原則。
②建構性原則。
③個別性與共同性相結合的原則。
互動模 式實施原則：
①開放性的互動。
②平等性的互動。
③“面對面”的互動。
發展模式實施原則：
①積極參與原則。
②“使能者”原則。

準備階段：組員的招募及遴選。確定工作目標。制定工作計劃。 申報并協調資源。小組的規模與工作時間。活動場地及設施的選擇和安排。
開始階段：重點： 幫助小組組員之間建立信任關系。
轉折階段：重點：處理小組沖突。
成熟階段：重點：協助 組員解決問題。
結束階段：重點：處理好組員的離別情緒，幫助組員保持他們獲得的小組經 驗。
保持小組經驗：模擬練習、樹立信心、尋求支持、鼓勵獨立、跟進服務。